不以为然造句短句『通用文案57句』
摘要：题目：不以为然造句短句1、市场经济建设的初期，由于新的观念的转变，人们对思想品德这个词有了一些不以为然，也就有了一些淡漠，但是，随着市场经济体制的... 不以为然造句短句
1、市场经济建设的初期，由于新的观念的转变，人们对思想品德这个词有了一些不以为然，也就有了一些淡漠，但是，随着市场经济体制的初步完善，随着新时期的到来，德育面临着一些新的挑战，德育教育越来越占住重要位置。
2、尽管世界其他地方对礼貌问题不以为然，礼节仍相当重要。
3、 小说之所以精彩，很多时候并不只在于它讲述了一个什么样的故事，更在于它以何种方式去展开一个故事。小说的主题是很有限的，但花样却是无限的，像《傲慢与偏见》这样以恋爱婚嫁为题材的小说数不胜数，但99%都已经被埋没在历史的长河中无人问津了。为什么只有像《傲慢与偏见》这样很少的一部分小说留存至今？一种合理的解释就是这些小说的艺术性更高，故事娓娓道来的方式更加有趣，更加值得琢磨。
4、 Howeverlittleknownthefeelingsorviewsofsuchamanmaybeonhisfirstenteringaneighbourhood(一个具体的实际场景),thistruthissowellfixedinthemindsofthesurroundingfamilies(前提原因),thatheisconsideredtherightfulpropertyofsomeoneorotheroftheirdaughters.(最终结果/结论)
5、他的发言,大家不以为然,反而把他驳得体无完肤。
6、(语出)宋·杨万里《宋故少保左丞相郇国余公墓铭》：“时宰主之独参政。周公必大;不以为然。”
7、 对英语句式不太熟悉的同学来说，奥斯丁的这个句子不太容易一遍看明白，要反复多读几遍才能知道她到底说了什么。一个重要的原因在于，奥斯丁这长句虽然不太难理解，但确实不是很直截了当，而是略微有些迂回曲折，而这也正是奥斯丁再三推敲下期望得到的效果。(不以为然造句短句)。
8、一个人或犯了很多个错误，他或并不以为然，然而，在他或不以为然的情况下，或比犯下了错误还严重。
9、 到学前中期，随着实践活动和集体活动的增多，幼儿需要向成人或小朋友表述自己的知识经验、思想感情、兴趣爱好，甚至某种生活经历，而那种夹杂着浓厚的情境性的、不连贯的言语，已不能完成上述任务。因此，这就促使幼儿的连贯性言语逐渐发展了起来，这个时期幼儿开始能够比较完整、连贯地进行叙述。
10、实在不行的时候，别忘了还有一种词汇叫外语啊，语言转码也是作词人常用方法，用符合语法和声韵的外文词汇来拗韵脚，当然最常见的就是中文歌词里面嵌有英文单词或者短句。不过羽泉《深呼吸》里面的Rabbit也太生硬了吧？？？兔子的“zi”也完全押韵啊，不明白大神的脑回路。
11、你不以为然?那么当别人试图惹恼你时，你怎样?
12、 尽管对这种人的感觉见解如何毫不了解，在他一搬到什么地方时，因为这个真情实理对街坊四邻如此深入人心，以至于他就被人当成了自己这个或那个女儿一笔应得的财产。
13、虽然保罗二代可能会像他的前辈一样让大庄家有苦难言，但是这家德国水族馆对此却不以为然，因为全世界的赌球人依然可以享受到乐趣。
14、 在幼儿园，有的老师很重视幼儿言语的培养，通过各种方法，努力提高幼儿言语的水平；有的老师却不以为然，认为：“小孩大了，自然会说话，没有重视的必要。”
15、尽管很多人支持这些努力，但也有人对这个想法不以为然。
16、(赏评)一斑同学这首显而易见的具备了流行潜质。从立意看，作者的思脉显然切换在另一个维度。同是写情殇，这首不写撕心裂肺，不写寂寞孤独，也不写自怜自嘲，而是将痛定思痛的感悟做白描式的呈现。从章法看，短句，话不说透，情绪，点到为止；节奏，轻灵跳宕。每招每式，看似都未使老，但内在情绪却凝重饱满，且力道一以贯之。读这首，有大写意的简约与畅快，又似有古大侠细密与诡谲。纵观一斑同学的多篇作品，都可以发现，他的创作一直都在力求另辟蹊径，独具心法。这一点，对于每位词人都弥足珍贵。
17、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也是一条生命。
18、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。
19、听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。
20、(2) 护卫：也许他们是期待援军的帮助。也许他们是声东击西。
21、我女人知道这事由她而起，于是勉强微笑，故作冷静，遮掩她心理上的难受。我却不以为然。
22、 应该指出，整个学前期，在幼儿经常使用的句型中，还是以简单句为主。许多实验和调查材料表明：幼儿所使用的简单句，占总句量的90%，复合句只占10%。而且，幼儿所说的复合句，有一个明显特点，就是连词用得少。五岁以后，虽然出现了连词，但有时还用得不很恰当。这与幼儿对词义的理解不深，揭示事物间关系的思维能力还较差有关。并且，在整个幼儿期，幼儿虽然能够说出各种合乎语法规则的句子，但并不能把语法规则当作认识对象，他们只是在语言习惯上
23、要想说清楚什么是翻译腔，我们首先得从什么是英语开始。这个问题听起来有些奇怪，但从我自己学习英文和教书的过程中得到的体会，我觉得许多中国学生学不好英文，其实和从根本上没有弄懂过这个问题，甚至从来不知道有这个问题存在有密切的关系。我们大多数人从小开始学英文，一猛子扎到了茫茫的单词和语法的海洋中，不停地背课文做卷子，可最后还是把英文学得一头雾水，千头万绪总也理不清。
24、老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。
25、记得曾经有一个家长，对我提出的控制孩子零花钱的建议不以为然，可是当他发现自己的儿子不仅花光了零花钱，还私自拿家里的钱买游戏点卡时，他才意识到光用钱去满足孩子是会害了孩子的。
26、我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。
27、而任何人都不愿意被这样对待，因此，为了避免陷入这种局面，小权力的行使者也就会对手中的这份权力表现出更加歧视和不以为然的态度来，这样的话，我们怎么还能够期望这份权力会得到有效的运用呢?
28、理由我国宪法由于不存在直接适用性，在实践中宪法常被束之高阁，甚至一些宪法规定与社会现实没有完全的对应关系，违宪事件频繁发生，人们不以为意。
29、 顺着句子读下去，就会发现奥斯丁口气真是不小，一上来就是一个(truth)(真理)，而且还是(truth universally acknowledged)(举世公认的真理)，分量十足，后面又是一个(must)(必须/一定)，非常有威慑力，非常挑衅，似乎是要把读者全部给震住，唬住。
30、如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。
31、过犹不及： 指事情做得过分了，就像做得不够一样，都是不好的。
32、大家都劝告张洪，他却不以为然，转身就走了。
33、每次只有失去才知道珍惜。每次只有伤心才流泪。
34、贫下中农对吃人的旧社会深恶痛绝，对美好的新社会无比热爱。
35、一个人或犯了很多个错误，他或并不以为然，然而，在他或不以为然的情况下，或比犯下了错误还严重。
36、虽然是我穷追不舍才打听到的消息，他却不以为然。
37、听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。
38、 幼儿期，也是儿童掌握词汇最关键的时期。在这个时期，幼儿掌握的词汇的数量和质量都发生很大的变化。
39、而那些为了押韵丧心病狂的作词，最受诟病的可以算是林俊杰了。确实，他的词作常常令人感到一言难尽。
40、在美国，有钱永远可以使鬼推磨，但我对此不以为然。
41、他的发言,大家不以为然,反而把他驳得体无完肤。
42、我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。
43、 饶有家资的单身男子必定想要娶妻室，这是举世公认的真情实理。
44、听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。
45、我劝告他不要赌博，可他不以为然，不改恶习。
46、一个人感到有压力的事情，另一个人可能不以为然。面对压力，我们每个人的反应也完全不同。
47、教师语言的形式美是通过语法手段和修辞手段，做到准确、鲜明、生动，从而将具有内容美的语言用优美的“包装”展示给学生。换言之，准确、鲜明、生动是教师语言形式美的标准。为此就得讲究词语的推敲，选择适当的句式，考虑各种修辞方式的运用。
48、不过在纳粹d取得政权之初，歌德勒虽对纳粹政权的一些主张并不以为然，也拒绝加入纳粹d，但是他仍认为纳粹运动中有好的一面，特别希望在纳粹d的领导下能克服德国严重的与经济危机。
49、如果课堂上教师不严肃导致课堂秩序混乱，教学无法进行，那么大多数学生肯定不乐意，再比如，学生严重违纪，教师却不能给予严肃批评，指出其不当之处，那么违纪学生可能会对自己不当行为不以为然，这对该生的是很不利的。
50、 每期选词都很纠结，怕错漏佳作，怕会错词意，更怕因为自己的孤陋偏颇而品评失当，但这也是没办法的事，只能逞蚍蜉之勇，勉力而为了。
51、一辈子有多少真心话是以玩笑的方式说了出去！
52、伫立在血腥的酷刑中，我没半点畏惧，更没半点疼痛
53、我肯定我造的这个句子是对的，但有些人却不以为然。
54、如果课堂上教师不严肃导致课堂秩序混乱，教学无法进行，那么大多数学生肯定不乐意，再比如，学生严重违纪，教师却不能给予严肃批评，指出其不当之处，那么违纪学生可能会对自己不当行为不以为然，这对该生的是很不利的。
55、记得曾经有一个家长，对我提出的控制孩子零花钱的建议不以为然，可是当他发现自己的儿子不仅花光了零花钱，还私自拿家里的钱买游戏点卡时，他才意识到光用钱去满足孩子是会害了孩子的。
56、当然，歌德勒的辞职除了因个人对纳粹d这种极端的反犹太主义不以为然外，也因为他一向主张地方自治，不能接受纳粹d如此地介入地方行政，使市长及市政府成了唯d意是从的机构。
